Semanur Serim

Merhaba, ben Sema. YKS sürecimde düzenli çalışmayı ve kendi çalışma sistemimi oluşturmayı zamanla öğrendim. Özellikle 11. sınıfta düzenli ders çalışma alışkanlığı kazanmaya önem verdim. Bir yandan 11. sınıf konularımı ilerletirken bir yandan da TYT’ye başlayarak sınava erkenden hazırlanmaya çalıştım. 12.sınıfa geçtiğimde ise çalışmalarımı daha planlı bir şekilde ilerlettim. TYT ve AYT’yi birlikte götürmeye, eksik olduğum konuları tamamlamaya ve düzenli denemelerle kendimi takip etmeye çalıştım. Denemelerden sonra yalnızca netlerime bakmak yerine yanlış ve boşlarımı analiz ederek hangi konularda eksiklerim olduğunu belirledim. Her zaman motivasyonum yüksek değildi; zaman zaman çalışma isteğimin azaldığı veya istediğim sonucu alamadığım dönemler de oldu. Böyle zamanlarda kendimi yeniden toparlamayı, hedefimi hatırlamayı ve küçük adımlarla tekrar düzene girmeyi öğrendim. YKS sürecinin yalnızca çok çalışmaktan ibaret olmadığını düşünüyorum. Doğru planlama, düzenli takip, deneme analizi, eksikleri fark etmek ve motivasyon düştüğünde yeniden başlayabilmek de en az ders çalışmak kadar önemli. Koçluk sürecinde de kendi deneyimlerimden yola çıkarak öğrencinin yalnızca ders programını değil, sürecin tamamını daha düzenli ve sürdürülebilir şekilde yönetmesine yardımcı olmak istiyorum.